didaktik, estetiska läroprocesser och barns meningsskapande i språk, kommunikation och matematik
Vad roligt att du vill läsa mitt
första inlägg på min blogg!
Jag studerar till förskollärare och är inne på min sjätte termin, kursen som jag läser heter "Didaktik, estetiska läroprocesser och barns meningsskapande i språk, kommunikation och matematik". Mina tankar kring kursen är positiva och jag anser att det ska bli intressant, men även roligt att få mer kunskap om dessa ämnen. Samt få chansen att vidga sina vyer och få utlopp för sina kreativa sidor.
När en pedagog arbetar med estetiska lärprocesser kan det innefatta till exempel, bild, musik, drama och så vidare. Som förskollärare är det viktigt att göra lärandet roligt och intressant, genom leken lär vi oss. Genom till exempel musiken lär sig barnen på ett lustfyllt sätt, språkutvecklingen stimuleras genom att till exempel sjunga. Genom att måla kan till exempel matematiken gynnas, "hur många blommor har du målat?", "hur många streck kan du göra?". Det finns otroligt mycket som går att lära sig genom de olika estetiska lärprocesserna på ett roligt sätt, både för barn och pedagoger.
Leken är viktig för barns utveckling och lärande. Ett medvetet bruk av leken för att
främja varje barns utveckling och lärande ska prägla verksamheten i förskolan. I lekens
och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation
och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem.
Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och
bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter.
(Läroplanen för förskolan 1998, rev 2010, s.6)
Inom en snar framtid kommer fler inlägg att läggas ut på min blogg. Är du intresserad av att se vad jag kommer att lära mig och se vad jag har för åsikter och tankar, är du välkommen att klicka in!
Referenser:
Läroplan för förskolan Lpfö 98. [Ny, rev. utg.] (2010). Stockholm: Skolverket
Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442